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        集体动员完成了，私下里，老班还给顾九枝做了次个人动员。

        “你才刚转来没多久，就要面对一场大考，可能局促了点，但其实考试是常有的事情，你就把它当成在以前学校那样，不要有太多的心理压力，正常发挥就好了。”

        顾九枝在班主任叫她来办公室一趟时其实就猜到他想说什么了，闻言波澜不惊道：“我知道。”

        老班其实准备了一长串话，但看着顾九枝安安静静地站在那里，不卑不亢地答说“我知道”时，他突然就放心了。嘿，这么沉静的学生，想她发挥失常，其实比她正常发挥还难吧？

        他乐呵呵地摆了摆蒲扇似的大手，让顾九枝回去学习了。

        不管是愿意还是不愿意，考试的车轮还是滚滚向前，碾过这些青春的秧苗们，为他们找出薄弱点，又教给他们坚韧向上。

        对答案无论在哪个学校都流行，好像是约定俗成。第一场的语文考试一结束，就有人对起了答案，教室很大，这时候却显得很小，所有人的声音都那么清楚。

        郑红柑成绩好，围着她的人挺多的，就听见人群中传来她的发言：“唉，我好像发挥的不太好。”

        众所周知，学霸的“发挥的不太好”，一般都是“我考的不错”的意思。

        语文是郑红柑的强项，与同学几番比对之后，她愈发自信，跑来顾九枝这里装模作样道：“唉，这次题目真难，你考的怎么样啊？”

        话语里暗含挑衅。

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